COMEMORAÇÕES DOS 500 ANOS DO NASCIMENTO DE CAMÕES - O AMOR VEIO À BIBLIOTECA

Leitura dos poemas pelos alunos e do poema “Todas As Cartas de Amor São Ridículas”, de Álvaro de Campos, pela Profª Isabel Campos

 

PROJETO ESCOLA A LER - DESENHOS E TEXTOS OBRA "MARTIM"

 

Na sequência das sessões da promoção da leitura do livro "Martim", de Alaine Agirre, as Professoras Titulares das turmas RF-A4 e RF-B4 da Escola EB1/JI Ria Formosa, discutiram o tema com as suas turmas e motivaram @s alun@s a produzir textos e ilustrar a obra.

PROJETO ESCOLA A LER - "MARTIM"

 

No âmbito do Projeto Escola a Ler a Professora Bibliotecária Teresa Pedro, no dia 27 de janeiro, continuou a promoção do livro“Martim”, com texto de Alaine Agirre e ilustração de Maite Gurrutxaga, junto das turmas RF-A4 e B4 da Escola EB 1/JI Ria Formosa.

O Martim é um menino especial, sobretudo para a sua melhor amiga, que o vê como ninguém e dá valor a tudo o que o torna diferente de toda a gente. Martim sabe de cor a ementa do mês da cantina da escola, mas engana-se a fazer contas. Gosta de abraços, mas não que lhe toquem. Gosta de bicharocos, mas para os guardar no bolso. Um dia, a melhor amiga deixa de o ver na escola e não descansa até perceber onde ele está. Um livro perfeito para abordar a situação das crianças "diferentes", com necessidades educativas especiais.

PROJETO ESCOLA A LER - "MARTIM"

A Professora Bibliotecária, Teresa Pedro, no dia 23 de janeiro esteve na Escola EB 1 da Ferradeira a fazer promoção de leitura do livro "Martim", texto de Alaine Agirre e ilustração de Maite Gurrutxaga, junto da turma F-A3.

O Martim é um menino especial, sobretudo para a sua melhor amiga, que o vê como ninguém e dá valor a tudo o que o torna diferente de toda a gente. Martim sabe de cor a ementa do mês da cantina da escola, mas engana-se a fazer contas. Gosta de abraços, mas não que lhe toquem. Gosta de bicharocos, mas para os guardar no bolso. Um dia, a melhor amiga deixa de o ver na escola e não descansa até perceber onde ele está. Um livro perfeito para abordar a situação das crianças "diferentes", com necessidades educativas especiais.

Na sequência desta sessão, a Professora Titular discutiu o tema com a turma e motivou @s alun@s a ilustrar a obra.

 

PROJETO ESCOLA A LER - DESENHOS DOS ALUNOS SOBRE A OBRA "MARTIM"

 

Na sequência do trabalho realizado com a obra os alunos ilustraram a história, descrevendo o que mais gostam e o que menos gostam na sua Escola.

PROJETO ESCOLA A LER - "MARTIM"

 

A professora bibliotecária, Teresa Pedro, no dia 16 de janeiro esteve na Escola EB 1/JI Ria Formosa a fazer promoção de leitura junto das turmas  RF-A3, B3 e C3 do livro "Martim", texto de Alaine Agirre e ilustração de Maite Gurrutxaga. Esta é uma obra premiada de duas autoras bascas, que celebra a amizade e promove a aceitação da diferença. Uma lição de respeito e acolhimento daqueles que têm problemas em integrar-se qualquer que seja a sua dificuldade ou necessidade especial.

O Martim é um menino especial, sobretudo para a sua melhor amiga, que o vê como ninguém e dá valor a tudo o que o torna diferente de toda a gente. Martim sabe de cor a ementa do mês da cantina da escola, mas engana-se a fazer contas. Gosta de abraços, mas não que lhe toquem. Gosta de bicharocos, mas para os guardar no bolso. Um dia, a melhor amiga deixa de o ver na escola e não descansa até perceber onde ele está. Um livro perfeito para abordar a situação das crianças "diferentes", com necessidades educativas especiais.

PROJETO ESCOLA A LER - ESTE CHAPÉU NÃO É MEU

No âmbito dos Projetos: “ Crescer a Ler” e “Escola a Ler”, no mês de janeiro, a Prof. Libéria Matos dinamizou sessões de leitura do livro” Este Chapéu não é Meu” de Jon Klassen, nas turmas do Pré-Escolar, 1º e 2º anos das Escolas EB1/JI do Areal Gordo e da Ria Formosa.

Esta delicada história, convida-nos a mergulhar num passeio ao fundo do mar, local onde dois peixes nos surpreendem e nos põem a pensar sobre as suas atitudes, realçando a importância do valor da justiça.

Atividade Complementar: Foi sugerido aos alunos que fizessem uma ilustração do fundo do mar, imaginando onde o peixinho se foi esconder com o chapéu do Peixe grande.